Materials

Center for International Programs

韦里塔斯大学国际项目中心的西班牙语教授研发和编写了初级,中级等一系列的西班牙语课程教材。他们也为初级和中级西语水平的卫生健康专业编写了工作丛书。所有课堂用书,学生均可以在西语课程结束之后携带回家。

文化传承书籍

本书是一本涵盖美洲大陆政策制定、历史、社会、文化活动的反思纲要。美洲大陆可以理解为北美洲、中美洲和南美洲,或者通常被称为,北美洲(盎格鲁-撒克逊美洲)及拉丁美洲。这些名字的命名能够映射他们不同的文化传统。

这些反思的目的在于处理有关拉丁美洲和哥斯达黎加文化的主题。这些文化主题是生生不息、维度巨大并且难以捕捉的;本纲要的目的是向学生介绍拉丁美洲人民的文化遗产,唤起他们与文化主题相关的兴趣,确保他们学会共同生活,珍惜、尊重不同的风俗习惯,以及不同人种间截然不同的生活方式;通过这些了解,学生能够更好的理解他们的习性以及政治和社会历史。

西班牙语生存丛书

丛书提供了西班牙语文化,基础沟通结构,词汇和表达的一般信息,以帮助以英语为母语,且对哥斯达黎加环境毫无语言基础的各类人士。通过场景模拟,游客将在每日参观的各个场景中,轻松理解和掌握沟通技巧。

全书分为四个部分:哥斯达黎加概述,基本西班牙语语法,基本沟通交流短语(包括七种不同场景),以及测试西班牙语(测试语言习得水平)。

初级西班牙语 I

在基础西语授课和学习过程中,学生将通过积极体验语言及其文化快速的习得二外西语。所以,教师需要寻找并编写学习材料,发现有效的学习策略,以便学生在积极有效的体验西语语言,同时,应用于他们的日常生活当中。

本书是二外西语习得的重要工具,适用于未有任何西语语言基础的学生。课本分成10个章节。每一章节的小节和主题均相互关联,以便学生能够使用有效的学习方法,循序渐进的掌握所有知识要点。丛书将新学知识与已习得知识相互链接,并且在现实生活中寻求积极应用。

初级西班牙语 II

《西语会话》一书适用于拥有基本二外西语基础的学生使用。本书旨在促进培养必备西语语言技能,以便学生在熟悉的环境中进行有效的语言交流。而且,学生通过不同的活动和练习,可以在目的语言之上获取更高的语言能力。

课程学习方法和各项活动将着重交流,学生从而可以与语用环境内部的其他人开展互动。课程要求学生在各项练习和活动中,不断接触目的语言。练习和活动均遵循简单,先易后难的标准,通过西语基础II的语言和交流资源,指导学生循序渐进的达到更高的语言高度。

本书分成四个章节。第一章节是入门章节,复习学生之前语言交流能力的基础知识。本章节唤醒学生已习得语言内容,并且作为链接,开拓新兴话题。每一章节开篇描述了学生在章节结束后需要达到的各项功能,并且详细介绍了课程学习内容中的语法功能。

各个章节均分为八个版块。

中级西班牙语 I

《文化链接》一书帮助学生培养必备口言技能,以期达到西语中级水准。

基于交流式的学习方法,本书着重不同语境下的语言使用,以及应用于实际生活的语言沟通功能,例如发现和理解人与人,地区与地区之间的异同点。使用过去式进行叙事,理解基本的行为动作,发出和接受命令,给与建议和指示。

许多活动都旨在创造互动环境,促进学生融入文化环境之中。例如: 学生必须团队合作,采访当地西语母语人士,寻求交流作业的解决方案,玩游戏,参与模拟真实场景等。各项活动均包含了各类不同技能。

本书开篇与前期西语理解基础相互链接,整体六个章节帮助学生达到中级水准,掌握新的交流资源。

课本学习大约持续80-90学时。

高级西班牙语 I

本书旨在使用创造性和激励性途径习得二外西语,并且为高级西语水准创造语言环境。书籍包含四项内容,鼓励学生练习四项技能,以此深化学生的词汇结构。与此同时,书中富含额外信息,丰富学生的文化和语言知识。

卫生健康专业基础西语

本书由十个专题组合而成。每个主题均为精心设计,以便学生掌握语言架构和相关词汇进行提问,并且进行合理作答。课程专题从易到难,每个课题都分成了四个版块。阅读版块包含了介绍语法结构的对话以及医患之间的文化相互作用;聊聊语言着重语法结构;活动版块,学生需要通过口头或书面练习,模拟患者对话的沟通练习等活动应用之前所学内容;词汇工具为学生提供了更多词汇选择,以便学生在具体工作环境下和西语母语患者进行自由沟通。本书也包括练习听力的附录章节,学生可以获取具体信息,进行问题作答,或者参与提高沟通技巧的不同活动之中。

卫生健康专业中级西语

卫生健康专业中级西语课本拥有特殊用途,旨在扩大卫生健康专业工作人员的二外西语知识面,并且习得语言能力以便在具体的工作环境中与西语母语人士无障碍交流。课本的主要目的是为学生提供必备语言工具,以便学生为模拟西语母语患者实施医疗咨询。

本书由十个专题组合而成,每个主题包含四个板块:阅读版块包含了医患对话,对话涵盖了主要语法结构和文化相互作用;聊聊语言包含提高必备交流能力的语法结构;活动版块包含一系列口头或书面练习,帮助学生优化语法结构,提高沟通能力;实用词汇包含了听力练习,要求学生获取具体信息,进行作答,或者参与提高沟通技巧的不同活动之中。

本书学习之后,学生能够完成病历填写,测量生命体征,询问症状和疾病,采访病人,描述病状,研究患者家庭病史,开展实验室测试,并且给予建议和意见。

卫生健康专业高级西语

卫生健康专业高级西语课程具有明确的目的,旨在帮助卫生健康工作人员拓宽西语知识范畴,提高沟通交流能力,以便其与西语母语患者及家属无障碍互动。本书主要确保学生习得必备的词汇和语言能力,以期工作人员能够有效地采访西语母语患者,举办讲座,给与建议和意见。

本书由十一个主题融汇而成。每一课主题都将介绍与卫生健康人员相关的特殊话题,通过一系列活动,学生能够探索并且培养口语展示能力,为西语母语患者及卫生健康问题感兴趣人士举办座谈或者进行授课。同时,每一课题都包含词汇版块,以此帮助学生提高词汇能力,拓宽词汇界面。

本书学习之后,学生能够完成病历填写,测量生命体征,询问症状和疾病,给与建议,描述病状,并且就治疗和手术给予相关意见建议。同时,学生能够就术后护理给予建议,并且就绝症患者如何提高生活质量给予相关意见。

如果您有意愿购买书籍以便个人,学生或者课堂使用,请联系Alejandra Barahona 女士

: abarahona@veritas.cr